【翰鼎系列活动】学前教育系举办2024 年“翰鼎杯”主题班会比赛

主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的活动，是向学生进行思想品德教育的一种重要形式。

为了切实加强班集体建设，营造积极、健康向上的学习氛围，也为了让即将毕业的学生有正确的就业观，学前教育系于2024年5月6日始举办了为期三周的“翰鼎杯”2024 年春季学期主题班会比赛。

此次主题班会比赛分为四个赛组，分别围绕学风建设和就业开展主题班会。在各班级的精心准备下，采取辩论赛、演讲、讨论、经验分享等灵活多样的方式开展，明确的主题、健康向上的内容，展示出了学前教育系学生良好的组织能力和团队合作精神。

23级学前教育1班，通过邀请学长学姐进行学习经验分享的方式，帮助班级同学确定学习目标。22级学前教育3班，立足专业特点，从就业政策，就业方向、就业竞争、就业市场需求等方面全面分析了当下的就业形势，同时也指导了参与就业招聘会的一些注意事项，对于即将毕业的学生提供良好的就业指导。

23级学前教育9班将平日同学们在学习生活中的不良行为习惯通过情景剧的形式进行了表演，情景再现，让平日影响班级学风的同学切实感受到了自己行为的不当，也引发了同学们的深思，因此在后期学风建设讨论中，更能提出切实可行的策略。23学前教育15班开展的关于就业的辩论赛，“先择业”还是“先就业”，让我们清醒认识到先就业才能让我们有更加明晰的择业方向。同时班主任老师得精彩点评更是让学生收获良多。

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5月30日系部组织召开了主题班会比赛总结会议，会议上招生就业工作副处长的萨日娜、党总支副书记苗雪萍、学前教育系副主任那顺出席了会议。各位参评老师对各班级的主题班会做全面的点评。其中萨日娜老师指出本次关于就业的主题班会，对于学生接下来的就业有很大的指导作用，并提出了一些建设性的意见。苗雪萍老师也在会议上也对本次主题班会比赛做了总结发言，希望各班级以此次主题班会为契机，继续深挖就业、学风建设内容，厚植育人作用。

此次主题班会比赛活动，不仅丰富了学生的校园文化生活，也让学生在学风建设和就业观上有了更加深入的认识。通过此次比赛学生对于自己的学习规划和职业规划有了更加清晰的方向。同时，此次活动也锻炼了学生多媒体技术应用的能力，为今后的职业发展奠定了坚实的基础。

“翰鼎杯”2024年春季学期主题班会比赛获奖名单

一等奖：

22级学前教育3班

23级学前教育9班

23级学前教育15班

23级特殊教育1班

二等奖：

22级学前教育10班

23级学前教育4班

23级学前教育16班

23级特殊教育2班

三等奖：

23级学前教育1班

23级学前教育17班

23级早期教育1班

23级早期教育2班

图文|郭安

编辑|王硕

初审|魏丽素

终审|梁月琴