学之愈深 知之愈明 行之愈笃——梁月琴一行赴南京晓庄学院参加“双师型”教师素质提升培训
勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。12月3日，由学前教育系党总支书记梁月琴带队，科研处处长张淑利、学前教育系副主任乌日罕等一行16人赴南京晓庄学院参加为期一周的“双师型”教师素质提升培训，培训以专题讲座、参观、考察、交流研讨等形式开展，多位园长从课程建设、特色培育、成果展示等不同角度分享了教师素养提升的路径。
12月4日，彭云教研员进行了题为《〈指南〉理念下的幼儿行为观察》的讲座，从观察的概念、观察方法以及如何进行幼儿行为观察等方面进行分享，老师们更加明晰了观察是一门艺术，记录是一种语言，分析是一种能力，指导是一种智慧，它们都是教师读懂幼儿、走进童心的桥梁。
12月5日上午，教师们参观了陶行知纪念馆，沉浸式感受行知先生的教育理念与教育实践。
下午，南京市香禾幼儿园园长张晚枫进行了题为《游戏化背景下课程新样态的原本探究》的讲座，老师们深入理解了课程游戏化的内涵、阶段、教师需具备的能力以及游戏化背景下园本课程资源的利用等内容。
12月6日上午，教师们实地观摩了南京市鼓楼一中心幼儿园的环境创设和幼儿晨锻活动。黄茜园长就其园本课程“行走课程”的理念、总目标和资源规划等内容进行分享，真正践行了陶行知先生的生活教育理论。
下午，南京市建邺区崇文幼儿园江倩园长以《课程游戏化理念下幼儿园自然资源的有效利用》为题进行培训。以“幼儿园里有哪些自然资源？它们分别有哪些价值？如何引领幼儿围绕这些自然资源进行有意义地做事与行动？如何与自然资源进行多种方式的真实互动？”四个问题为主线，与教师们分享了自然资源在幼儿园有效利用的实践途径。
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12月7日上午，南京市将军山幼儿园的邱向琴园长以《我的课程我评价我叙事——谈课程素养提升》为题，分享了将军山幼儿园的课程评价实践，使教师们真正理解了课程评价的价值、方法，深入理解了幼儿园课程评价既是幼儿园课程运作的“终点”，又是课程继续发展的“起点”。
下午，南京市第三幼儿园的居君园长分享了《生态式美育课程中美术游戏活动的实施路径》，并倡导以愉悦性、形象性、情感性和过程性为幼儿园美术游戏活动的实施原则。
12月8日，学前教育系一行16人赴南京晓庄学院幼儿师范学院学习考察，就学前教育专业建设、学前教育专业人才培养、“双师型”教师队伍建设等相关工作进行交流。
12月9日，在鄂尔多斯市教育体育局贾主任的组织下，学前教育系六位教师代表依次进行学习心得汇报，教师们从本次培训的收获、思考及下一步行动计划等方面进行分享。教师们表示，将以此次学习之旅为契机，秉持教育热情，汲取教育养分，采百家之长，酿自家之蜜，不断提升教育教学能力，提高“双师素质”，赋能专业建设。
图文|柴 华
编辑|王耀贤
初审|王 菲
终审|梁月琴
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